以恒破万难，步不辍，而路自远
——化学化工学院2024-2025学年本科生国家奖学金获评者潘佳毅
一、个人简介
潘佳毅，男，汉族，2004年出生于山东济南，中南大学化学化工学院制药工程专业2022级本科生。大三学年加权成绩91.90分、综测成绩96.52分，均位列全院第一。曾任化学化工学院2022级年级长等职务，以第一作者身份发表JCR二区SCI论文《Development and Applications of Polymer Electrolytes in Flexible Solid-State Energy Storage Devices》，并申请芳杂化合物相关国家发明专利一项。获第十二届“东富龙-国药工程杯”制药工程专业竞赛全国一等奖、第八届“全国互联网+化学反应工程”课模设计大赛全国二等奖、2024-2025省级大学生创新项目等，连续两年获得国家奖学金，现直博至中科院北京化学研究所。
二、访谈记录
沉研问道，守正自持
Q：大一时您对自己的定位和未来规划是怎样的？现在连续两年斩获国家奖学金，您在学习方法上做出了哪些关键调整？您的心态发生了怎样的变化？
A：大一阶段，我多依赖高中原有知识储备，自主学习投入不足，因此成绩不甚理想。那时我清晰认识到，这种被动“吃老底”的状态与我对自身的期待相距甚远。这种差距感更激发了我提升自我、精进学业的上进心。我意识到自己自控力有限，于是主动寻找了一名学习习惯良好的同学结伴同行，彼此保持高度一致的学习状态。我深刻体会到，当自我约束力不足时，不如借助外部正向环境形成他律约束。在长期结伴学习的过程中，双方也在互相交流思路、探讨方法、摸索适合自己的学习路径。随着习惯逐渐固化，外部的督促慢慢内化，我的学习效率、专注度与行动力都得到显著提升。至于心态，我在低谷时会迫切想要突破现状、证明自己；而当成绩稳定在较好水平后，反而多了一份从容与坚定——于我而言，既然已经走上了深耕学业的道路，应继续保持这份节奏，稳住心态，保持自律，培养自觉坚持、稳步精进的行动力，在平稳中前行，不骄不躁地向着既定目标持续迈进。
Q：学长曾带领团队完成国家级大学生创新项目，您为什么会选择阿尔兹海默症诊疗这一方向开展科研？这段经历给您带来了怎样的成长？
A：最初我们团队优先考虑的是研究肿瘤相关疾病。但调研后发现，目前针对各类肿瘤的研究方向已经非常成熟。我们发现，若沿用传统思路，创新性和区分度有限。为了提升课题的原创性，我们转向了当时研究相对较少的阿尔兹海默症诊疗方向。我们在已有化合物的基础上进行合理更改，从而确定最终研究主题。
此外，我们也认识到，本科生科研不宜追求凭空创造全新的科研成果。从零构思、独立落地完整课题并不现实，也不符合科研规律。相比于最终做出多么亮眼的实验结果，我们更看重科研思维与研究逻辑的建立。完整掌握“为什么做、怎么做、能解决什么问题”的系统科研思路，比单纯完成一项具体实验、产出少量数据更为关键、受益更远。
Q：从“东富龙-国药工程杯”制药工程专业竞赛全国一等奖，到“互联网+化学反应工程”课模设计大赛全国二等奖，您在科研竞赛过程中遇到的最大困难是什么？又是如何解决的？
A：在几次竞赛项目开展过程中，我深刻体会到团队的沟通协作是推进工作的关键所在。例如实验时间安排、人员分工等问题，再到后期撰写项目标书、制作结题PPT等工作，事务琐碎繁杂，一旦沟通不到位、责任不清晰，就会形成明显阻力，降低效率。但由于团队成员在想法、目标和沟通习惯上的差异，磨合过程充满挑战。若信息不透明、交流不充分，积累的矛盾便会拖累进度，影响项目质量。也正因如此，我愈发认识到，寻找合适的队友、建立顺畅的沟通方式、学会合理分工与团队管理，是一项极具挑战却关键重要的能力。尽管在过程中经历了不少磨合与调整，但最终我们也在不断解决问题中顺利完成了各项任务。对我而言，未来无论是学习、科研还是工作，都需要持续练习如何识人、组队、协调与带领团队。
知行奉献，赓志远行
Q：您担任年级长、辅学义工等学生职务有什么契机？对您的学习生活有什么意义？
A：在新生团体辅导活动中，辅导员谭老师主动向我询问，是否愿意担任年级长一职。这份信任，让我颇为感动，也因此把握住了这次契机。这份任职经历，在很大程度上改变了我大学四年的成长轨迹。身为年级骨干，我会下意识对自己提出更高要求：既然承担服务职责，就应当在学业、工作上以身作则。职务带来的责任感，无形中形成正向约束，推着我不断向上、不敢松懈，让自己变得更自律、更优秀。
大三辅学义工的工作让我的心态发生了明显转变。在实际开展辅导、答疑时，我必须真心投入、耐心付出，才能真正帮助基础薄弱、存在挂科风险的同学。在一对一、小范围交流中，我能了解不同学生的困惑、压力与学习状态。这份工作让我跳出自我的局限，变得更懂得体谅他人、洞察人心、善于沟通。它不仅提升了我的表达能力与处事能力，也锻炼了我的情商与共情力，让我在人际交往、处理问题上更加成熟通透。
Q：成功直博中科院北京化学研究所，您对未来的博士阶段研究和人生规划有哪些期待？
A：其实对未来感到迷茫，是每个阶段都会有的常态。刚步入大学时如此，如今即将开启博士阶段的学习，我同样会对未知的方向与具体路径感到些许困惑。但在迷茫之外，我仍有着清晰的目标与追求：既然进入了研究所这样更接近科研实战的平台，就希望能沉下心来深耕专业，力求在科研领域做到扎实、做到出色。
长远来看，我希望能在完成博士阶段的学习后，留在科研所从事科研工作，或是出国交流深造，积累更前沿的学术视野，最终回归高校任教。这也与我一直以来的想法相契合：人与人、研究者与研究对象之间，唯有真正走近、深入了解，才能读懂本质、做出有价值的成果。因此，我十分期待未来能在高校的平台上，一边深耕科研、探索未知，一边传道授业，在陪伴与引导中实现自我价值。
三、寄语
我曾将人生比作一场马拉松，但后来意识到这个比喻并不足够贴切——人生的道路从来都不是一条单向笔直的赛道，它拥有无限可能，通向你的每一个心之所向。我选择了以深耕学业、追求学术成长为核心的路径，这固然是多数人会选择的方向，但我更想强调：找到自己真正热爱的目标，才是奋斗的核心意义。不必在意同行者的多与少，只要清晰地知晓自己想要什么、要走向哪里，在属于自己的道路上坚定前行。唯有如此，奋斗才会有清晰的锚点，才不会在随波逐流中消耗意义，最终在坚守与热爱中，活成属于自己的模样。
四、导师评价
宋相志（中南大学化学化工学院教授，副院长）：潘佳毅同学在校期间表现突出，综合素质优异。学业上勤奋刻苦，成绩稳居全院前列，专业能力扎实；科研竞赛中锐意进取，成果丰硕，兼具理论与实践素养；学生工作与社会实践中履职尽责，热心助人，青年担当鲜明。期望其秉持初心，在科研道路上持续深耕，早日成长为担当重任的拔尖创新人才。
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