艺心筑梦，以设计行
——建筑与艺术学院2024-2025学年本科生国家奖学金获评者陈子萱
一、个人简介
陈子萱，女，汉族，中共党员，2004年6月出生于福建省南平市，中南大学建筑与艺术学院产品设计专业2022级本科生。入学以来加权平均成绩89.98分，专业排名1/65，34门课程成绩达到90+，现已保研至北京理工大学。历任班级学习委员、班长、年级长、院团委学术创新部部长等职位，曾获国家奖学金、中南大学学年一等奖学金、中南大学优秀学生、优秀团员等三十余项荣誉。
二、个人事迹
笃学精研，以设计筑基
“流水不争先，争的是滔滔不绝。”这是陈子萱始终坚守的学习信条，也是她在产品设计专业深耕不辍的真实写照。初入中南大学，建筑与艺术学院特立独行的楼宇设计、充满艺术巧思的空间利用方式，便让她感受到了设计学科独有的魅力，也让她在这个兼具艺术氛围与成长平台的学院里，逐步建立起强烈的专业归属感。
作为艺术类考生，她凭借优异的成绩考入中南大学，大一便在大类基础课中稳居前列，大二以专业第一的成绩分流至产品设计专业。面对专业课难度的陡增、同班顶尖同学带来的竞争压力，以及材料课、模型课等实操类课程的挑战，她从未怯步。面对不擅长的手工制作、打磨喷漆等实操环节，即便自身易过敏，她仍硬着头皮完成从产品塑造、打磨到喷漆、抛光的全流程制作，在一次次实操中锤炼产品落地能力；面对专业学习的节奏变化，她及时调整状态，将注意力合理分配至专业学习、竞赛与学生工作中，在反复打磨设计技能、梳理设计逻辑的过程中逐步掌握专业核心要领，最终以34门课程90+、专业排名第一的成绩，交出了亮眼的学业答卷。
深知设计学科的深造离不开清晰的规划与持续的积累，她从大一开始便锚定保研目标，秉持“大胆去问”的原则，主动在新老生交流会上对接优秀学长学姐，向班级助导持续请教保研路径与准备要点，提前规划大学四年的成长路线，避免了盲目摸索的内耗。同时，她始终不放松英语能力的提升，顺利通过大学英语四六级考试，取得雅思6分的成绩，为专业深造与国际设计视野拓展筑牢了语言根基。最终，她凭借过硬的学业成绩、丰富的竞赛科研经历，在保研赛道中脱颖而出，收获多所顶尖高校的认可。
竞研并举，以践知致远
“设计不是纸上谈兵，只有让创意落地实践，才能真正读懂设计的价值。”秉持着这样的理念，陈子萱在学科竞赛与科研项目的赛道上双向深耕，既兼顾创新创业类竞赛的综合能力锤炼，也深耕专业设计类竞赛的核心能力提升，让设计思维在一次次实践中落地生根、开花结果。
为贴合设计专业保研的能力要求，她从入学起便对照本科生手册中的竞赛名录规划参赛方向，大一便投身创新创业竞赛，先后斩获中南大学第九届互联网+青年红色筑梦之旅赛道校级三等奖、中国国际大学生创新大赛（2024）二等奖、第十八届升华杯银奖、铜奖等7项双创类奖项；大二暑假至大三上学期，为补齐专业竞赛短板、证明自身专业能力，她潜心打磨设计作品，投身专业设计赛事，拿下米兰设计周竞赛湖南省二等奖、好创意设计大赛湖南省三等奖、新加坡金沙艺术设计大赛铜奖等十余项设计类专业奖项，以多元的竞赛经历，展现了产品设计专业学子兼具创意设计能力与商业落地思维的综合素养。
在众多竞赛与科研项目中，大学生创新创业训练计划项目是她最难忘的成长历练。2023年5月，她主持的《“筑梦”——美育公益课堂推广》项目获国家级大创立项，项目灵感源于她对乡村儿童美育教育缺失现状的关注。她带领团队耗时6个月，从零到一设计出适配乡村儿童的美育盒子，涵盖手绘美育绘本、配套教具、完整教案与教学课件等内容，并于2023年7月加入中南大学“山那边”文艺支教团，赴湖南江华县大圩一小开展支教实践。在支教过程中，她发现初期设计的产品无法完全适配乡村儿童的认知特点，便带领团队根据一线教学反馈，对美育盒子进行三代迭代优化，最终累计产出美育盒子300余份，在湖南江华、福建南平两地落地实践，项目也获评2024年中南大学创新创业年会“我最喜爱的现场展示项目奖”。支教课堂上，渴望学习画画却因家庭条件受限的小女孩的话语，让她更加坚定了“用设计传递温暖、用创意赋能公益”的初心，也让她读懂了设计学科超越创意本身的社会价值。
在科研之路上，她始终秉持“坚持是科研最核心的底色”的信念。2024年，她再次带领团队开展《数智课堂中教师性别与出镜方式对学生学习效果和效率的影响探究》项目，获省级大创立项。面对产品设计专业未开设数学类、统计学类课程的短板，她自主学习相关理论知识与分析方法，跟着研究生课程旁听学术写作内容；面对线上问卷三次投放均收获大量无效数据的困境，她毅然回到高中母校开展线下问卷调研与面对面访谈，最终完成700余人的实验被试调研，顺利产出研究论文。该项目结题时，获评2025年中南大学创新产业年会“优秀项目”“优秀论文”“优秀展板”三项大奖。在她看来，科研的过程就是与失败共处、与孤独同行的过程，而这份在科研中锤炼出的韧性，也让她的设计研究更具严谨性与深度。
躬身实干，以初心赋能
在陈子萱眼中，学生工作与社会实践，从来不是学业的负担，而是锤炼综合能力、拓宽设计视野的沃土。身兼年级长、院团委学术创新部部长、班长、助导等数职，她始终以设计专业的统筹思维与细节把控能力，平衡学业、工作与实践的关系，在服务同学的过程中实现自我成长。
为了应对繁杂的工作与学业任务，她养成了提前规划的习惯，借助手机日程表与待办事项清单，提前一至两周排布工作与学习任务，坚持“今日事今日毕，能提前做的绝不拖延”，始终保持高效的做事节奏。任职期间，她统筹策划学科讲座、竞赛组织等二十余项学生工作，为全院超1000名同学提供服务；担任班长期间，她带领班级和团支部斩获“五四评优”先进班集体、校级优秀团日、优秀团日活动标兵等多项荣誉。三年学生工作，让她实现了沟通能力的蜕变，从大一初任班长时的青涩，到如今在各类场合侃侃而谈、进退有度，在与不同专业、不同年级同学的沟通协作中，她接触到了多元的设计理念与思维方式，也让自身的设计视野更加开阔。
走出校园课堂，她在社会实践中持续深化对产品设计的理解。实习经历让她深刻意识到，优秀的产品设计师，不仅要有全面的设计素养，更要有拿得出手的专精能力，要让设计创意适配工程落地的实际要求，这也为她后续的专业深造指明了方向。
她始终坚信，设计的终极意义是用创意解决真实的需求、用专业传递温暖的力量，而这份信念或许也将贯穿她未来的设计之路。
三、个人寄语
请大家大胆地体验一切，去生活，去犯错，去跌倒，去胜利，世界是我们的牡蛎~
四、导师评价
李志榕（中南大学建筑与艺术学院副院长，教授，工业设计系学科带头人）：陈子萱同学品学兼优，治学严谨，在专业学习中不仅成绩拔尖，更能将理论与实践有机结合，体现了扎实的专业素养。作为产品设计专业学子楷模，其勤奋刻苦的学风与创新求实的科研态度，为同侪树立了良好榜样。望戒骄戒躁，砥砺前行，未来在专业领域绽放更耀眼光芒。
中南大学勤工助学办公室宣传部
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